Hermann Friedrich Nädler (1845, 1917) fue un tiflopedagogo ruso y consejero secreto. Comenzó su carrera en 1870 como profesor de alemán en el Instituto Mariinski de San Petersburgo. En 1880, con la apertura de la Escuela Comercial Petrovskaya, Nädler fue invitado allí y dejó la enseñanza en las clases inferiores del Instituto Mariinski. Se le ofreció quedarse como inspector de clases, donde implementó las metodologías de los pedagogos Z. B. Vuliha e I. F. Rashevski, añadió a la programación del primer grado fundamentos de lógica, psicología y didáctica general, y en el cuarto grado, ejercicios de francés. También enseñó psicología. En 1877, Nädler publicó la antología 'Colección de obras notables de la literatura alemana clásica', y en 1880 y 1884 publicó 'Curso metodológico de alemán'. En 1885 y 1887, salió su 'Diccionario alemán-ruso completo'. En 1885 y 1886 también publicó 'Revista alemana para la juventud rusa'. En 1888 dejó su puesto de inspector en el Instituto Mariinski.

Alrededor de 1880, Nädler enseñó en el Curso Pedagógico de los gimnasios femeninos de San Petersburgo. En 1885, recibió un agradecimiento de la Emperatriz por su trabajo en la escuela de la administración de ciegos de Mariinski. En esta escuela fue invitado en 1882 por el fundador K. K. Grot a recomendación de Rashevski. Nädler dejó de trabajar con la escuela en 1883, pero en 1885 regresó, convirtiéndose en su director. Estudió tiflopedagogía a través de la literatura y en 1885 estuvo en una misión en el Instituto Real de Ciegos de Dresde, después de lo cual dirigió la Escuela Alejandra-Mariinski de ciegos, donde se educaban 55 niños.

Desde el 21 de mayo de 1889, Nädler tenía el rango de consejero estatal efectivo, y en 1910 se convirtió en consejero secreto. Trabajó en la escuela hasta su muerte el 2 de febrero de 1917. Nädler fue editor y redactor de la revista 'Ciego', participó en congresos y conferencias internacionales sobre cuestiones de ciegos, escribió varios libros sobre la psicología de los no videntes y publicó folletos sobre la educación y formación de ciegos.